Коллекционирование игрушек, марок, монет, значков, статуэток, книг и прочих интересных вещей развивает в ребенке любознательность, усидчивость и азарт. Поиск нового экземпляра для коллекции – будь то предмет покупной из магазина или подаренный самой природой – превращается в интересную гонку за сокровищами, которая увлечет ребенка и поможет развить его творческие стороны.

Полезные знания.
В каком же возрасте дети могут самостоятельно заниматься коллекционированием? Специалисты считают, что три-четыре года малыш понимать сам процесс «собирательства», и способен пополнять свою коллекцию новыми вещами. Однако интерес к новому увлечению может так же быстро испариться, как и возник. Поэтому такой возраст для настоящего коллекционера можно назвать не совсем подходящим. А вот начиная с пяти лет, ребенок уже может подойти к коллекционированию со всей ответственностью, поскольку у него в этот период появляется страсть к классификации и сортировке вещей по разным признакам. Несомненно, создание собственной коллекции – процесс не только интересный и увлекательный, но еще и полезный. Назовем самые явные плюсы этого творческого занятия.

Во-первых, коллекционирование расширяет кругозор ребенка. Не важно, что собирает ваш малыш, главное, чем он руководствуется – это жаждой знаний: он старается узнать о новом предмете своей коллекции как можно больше. Книги, марки, открытки, магниты и прочие вещи могут дать ребенку много полезной географической или исторической информации. А если еще и подкрепить полученные знания о предмете из книг или интернет-справочников, малыш надолго ее запомнит.

Во-вторых, что-то собирая, ребенок тренирует память. Поскольку информации в современном мире достаточно много и запомнить некоторые вещи в юном возрасте бывает непросто, с помощью коллекционирования ребенок сможет развивать память в игровой форме. Согласитесь, это гораздо эффективнее обычной зубрежки. Вместе с памятью малыш развивает также усидчивость, концентрацию и внимание.

                                                                                
В - третьих, коллекционирование помогает развить речевые функции. Узнавая и запоминая что-то новое, ребёнку хочется делиться новыми знаниями с родителями и друзьями. Соответственно, он начнет больше говорить, стараться находить новые слова для описания предметов своей коллекции и так далее. Пополнение словарного запаса и развитие коммуникационной функции коллекционирование дает в полном объеме.

В-четвертых, что-то собирая, у малыша развивается мыслительный процесс. Юный коллекционер сравнивает предметы своей коллекции между собой, анализирует их, пытается понять, в чем их схожесть и различия, находит аналоги, комбинирует и сортирует по разным признакам. Вместе с этим развивается ум и сообразительность, а также креативное мышление.

Процесс коллекционирования позволяет ребенку учиться бережно относиться к вещам. Обычно заставить ребенка собрать разбросанные игрушки или еду – достаточно сложно. Как утверждают психологи, для этого детям просто не хватает мотивации. Однако юный собиратель начнет трепетнее относиться к своим вещам, когда поймет их ценность. Ведь то, что собирается по ниточке с таким усилием и страстью – не может оставаться пустяком, а значит, ребенок будет заботиться не только о предметах своей коллекции, но со временем и о других не менее важных вещах.

Несомненным плюсом коллекционирования будет сплочение семьи. Мама, папа и ребенок будут вместе искать новые экземпляры в коллекцию малыша, пополнять информационные запасы, посещать выставки и магазины, обсуждать коллекцию и так далее. Все это, безусловно, сделает членов семьи ближе друг к другу. Общий интерес сплочает. Кроме того у ребенка повысится самооценка. Периодически стоит устраивать домашние выставки коллекции малыша, пусть он чаще рассказывает вам о своем увлечении. В результате ребенок будет знать, что его слушают, что им интересуются, и тогда у него не будет проблем с самооценкой.

Варианты для коллекций.
С чего лучше всего начать коллекционирование и что лучше всего собирать? Для того, чтобы решить эти вопросы, понаблюдайте за своим ребёнком.

 Специалисты провели опросы и выяснили, какие у российских детей предпочтения в коллекционировании.
Мальчику по нраву придутся машинки, монеты из разных стран мира, игрушки из киндер-сюрпризов, мягкие игрушки, магнитики, фантики, фигурки животных и насекомых, марки, наклейки, открытки, предметы с символикой любимых персонажей мультфильмов и кино, необычные камни, ракушки и так далее. Девочкам подойдут куклы, поделки, значки, картинки, пазлы, книги, календарики, бабочки, создание гербария, мозаики и так далее. Универсальные коллекции для обоих полов: кружки, рисунки, крышки от бутылок, пуговицы, автографы, билетики, ручки, игрушки из Макдоналдса, брелки, стикеры, грамоты, дипломы, шишки, воздушные шары, носочки и так далее. А еще можно коллекционировать хорошие поступки, счастливые моменты, мечты и впечатления.

Обращение с коллекциями.  При организации работы по коллекционированию необходимо сформировать у детей бережное отношение к коллекции. Вместе с ними обсудите правила обращения с предметами коллекции. Дошкольники должны понимать, что это не обычные игрушки, а экспонаты, которые надо рассматривать, любоваться ими, и в то же время нельзя делать их неприкасаемыми, так как тогда дети потеряют к ним интерес.